Forsiden af Tysk.dk > Blog-forside >
Færre med tyske sprogkompetencer i DK. Kronik
I Politiken var der i onsdags en god kronik med overskriften: ”Hvad skete der lige med tysk”.
Kronikken er skrevet af tysk-undervisere fra KU, CBS og RUC. Jeg synes, at det er mange spændende pointer, som jeg både er uenig og enig i. Bl.a.:
” Danmark bliver et ufleksibelt videnssamfund, hvis ikke man begynder at sætte fremmedsprog højere på dagsordenen.”
(…)
” Kan vi tale med naboen? Lidt, men desværre mindre og mindre! Det er den dårlige nyhed: Hos unge er tysk ved at forsvinde som fremmedsprogskompetence, og tysk er i stor krise i hele vejen fra folkeskole over ungdomsuddannelser til højere læreanstalter.”
(…)
”Det skyldes utvivlsomt en opfattelse af, at fremmedsprog – ud over engelsk – ikke er en vigtig kompetence og ikke anerkendes og efterspørges på arbejdsmarkedet”
Tysk-underviserne mener bl.a., at erhvervslivet ikke honorerer tyske sprogkompetencer i DK i tilstrækkelig grad. En undersøgelse viser, at mange virksomheder ser sprogkompetencer som en ”gratis sidegevinst” til nye ansattes egentlige fag som ingeniører, teknikere, økonomer, jurister, it-folk osv.
Jeg er enig i, at nogle virksomheder tænker sådan, men jeg er ikke enig i, at virksomhederne bare bør ansætte nogle flere cand.ling.merc.er og cand.mag.er, som de skriver i kronikken. Jeg mener også, at de må kigge mere kritisk på deres egne tysk-uddannelser, så de bliver mere attraktive for studerende og erhvervsliv. Tysk-uddannelserne bør formentlig reformeres – i kombination med andre fag. Og ved mere internationalt samarbejde og netværk, f.eks. ved at flere lærerstuderende med tysk som linjefag kan tage en del af uddannelsen i udlandet.
Stoppe nedturen for tysk sprog i DK
Jeg tror, at det er urealistisk, at man umiddelbart kan vende tilbagegangen ved at gøre tysk obligatorisk i skoleverdenen. I en globaliseret verden er der brug for en større sproglig mangfoldig og her spiller andre fremmedsprog som kinesisk, arabisk, spansk, portugisisk, polsk, tyrkisk, japansk, fransk osv. også en større rolle for Danmark. Men i alt må der stilles større krav til danske elevers fremmedsprogs-kompetencer. Måske ved at gøre et 2.fremmedsprog obligatorisk (udover engelsk) - men ikke nødvendigvis tysk, efter min mening.
Tysk-underviserne nævner også i kronikken kravet om mere tværfagligt arbejde med tysk som jeg kun kan tilslutte mig:
”Endelig kunne man håbe på en styrkelse af tysk ved større integration med de andre fag i gymnasiet. At kunne tysk giver jo ikke blot adgang til at kunne læse om Tyskland.”
I de senere har år tysk været trendy kulturelt set. F.eks. får cafeer i danske storbyer tyske navne og danske tv-programmer og reklamebranchen bruger hyppigere tyske begreber. Men tysk-underviserne i den danske undervisnings-verden har ikke profiteret af den nye tyske bølge i DK. Danske elever og studerende vælger stadigvæk tysk fra.
Jeg tror i alt, at tysk-undervisning kommer til at spille en mindre rolle end tidligere i det danske uddannelsessystem. Tysk som fremmedsprog er også gået tilbage i flere andre små nabolande i Europa, så det er ikke et unikt dansk fænomen. Samtidig synes jeg dog, at det er vigtigt, at vi i Danmark har gode fremmedsprogs-kompetencer. Derfor er jeg trods alt enig i konklusionen i kronikken:
Vi glæder os over, at tysk er en ny kulturel trend – men græmmes over grundholdningen til fremmedsprog og sproglig kunnen, der er en nedadgående spiral for Danmark som fleksibelt videnssamfund.
(…)
”Det er på tide, at både politikere og arbejdsmarked erkender, at også sproglig viden er samfundsnødvendig, og at det kan betale sig at investere i sprog!”
Links
Kronikken i Politiken:
http://politiken.dk/debat/kroniker/article813468.ece
Konference om tysk – kan ses som webcast her:
http://tysknu.ku.dk/streaming/
Debat i forum om kronikken:
http://www.dk-forum.de/forum/ftopic21363.html
30. oktober 2009 kl. 00:24
Jeg faldt lige over en relevant artikel til emnet:
http://jp.dk/indland/article1860644.ece
14. april 2011 kl. 21:04
Hej Martin!
Ved en tilfældig Google-søgning fandt jeg din side med dette indlæg. Jeg er sådan set meget enig i din overordnede vurdering og din holdning til uddraget af kronikken.
Jeg er selv en ung gut på knap 18 år, der lige nu går i 2.g i det almene gymnasium med en tysk-engelsk-sproglig studieretning. Og du har helt ret. Interessen for tysk sprog og kultur er desværre dalende, selv om det har oplevet et opsving, som du nævner.
Jeg tror, at vi mister internationalt og “merkantilt” fodfæste, hvis vi ikke dels opprioriterer “nære” fremmedsprog i uddannelsessystemet (jovist er spansk og kinesisk da spændende og eksotisk, men det er ikke alt!), og dels hvis vi ikke formĂĄr at forny de sproguddannelser vi har pĂĄ de videregĂĄende læreanstalter.
Vi ser jo, at flere og flere sproguddannelser nedlægges eller slås sammen. Det er synd og skam.
Men pointen er vel, at vi i højere grad skal kombinere sprog med andre kompetencer: medier, kommunikation, erhvervsøkonomi - eller hvad det nu måtte være.
NĂĄr jeg engang er færdig pĂĄ gymnasiet ønsker jeg da ogsĂĄ at læse en BA i tysk. Men for at sikre mine erhvervsmuligheder fremover, vil jeg ikke være 100% “tysker” og fx “kun” kunne bruges i gymnasiesystemet. Min plan er da, at jeg med en BA i tysk og tilvalg i fx Europastudier bagefter skal læse pĂĄ den nye journalistuddannelsen cand.public., hvor jeg med min sproglige ballast vil kunne bruges i organisationer og virksomheder, der har behov for en kommunikativ medarbejder med flair for sprog og europæiske forhold.
Det værste ved mit indlæg her er, at det nærmest er en gentagelse af, hvad du har skrevet. For vi er rørende enige. Jeg håber at kunne følge mere med her på siden fremover.
Du må endelig også kontakte mig, hvis du har tyskrelaterede kuriøsiteter, som du vil dele.
Mange hilsner,
Jakob Esmann
Kolding